<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/local/templates/g4/components/openregion/news/news/openregion/news.list/rss/style.xsl"?><rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Новости - ГКОУ &quot;Школа №2 г. Павлово&quot;</title>
    <link>https://school2pvl.nobl.ru</link>
    <description></description>
    <lastBuildDate>Sun, 19 Apr 2026 18:55:26 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
          <item>
        <title>Внимание! Переход сайта на другой адрес.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/176972/</link>
        <description><![CDATA[Наш сайт переехал по адресу https://school2pvl.gosuslugi.ru.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 12 мар 2026 11:13:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>«Урок Цифры» на тему «Кибербезопасность в космосе» .</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/171733/</link>
        <description><![CDATA[  С 22.01.2026г. по 06.02.2026г. на основании письма Министерства образования и науки Нижегородской области от 19.01.2026г. № СЛ-31629520/26 «О проведении урока цифровой грамотности и кибербезопасности» в рамках образовательного проекта «Урок Цифры» с обучающимися 1-9 классов были проведены уроки по теме «Кибербезопасность в космосе». 
          При подготовке и проведении урока в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» на тему «Кибербезопасность в космосе» классные руководители использовали методические материалы и обеспечили просмотр видеороликов, размещенных на сайте  https://урокцифры.рф/ 
         В этом Уроке обучающиеся познакомились с космическими системами связи и узнали, какие угрозы возникают во время передачи данных между Землёй и космосом. Ребятам представилась возможность познакомиться с методами шифрования и дешифрования сигналов, а также с вариантами использовать резервных каналов связи.
       Урок содержал интерактивные задания-тренажёры, представленные историями, в которых вместе с героями можно изучить основы кибербезопасности в космосе и узнать, как их применяют на практике.
       Ученики 1-4 классов будут выполняли космическую миссию по изучению устройства современного спутника и какие функции выполняют его основные части.
       Ученики 5-9 классов учились анализировать угрозы и безопасно работать с информацией, а также осваивали базовые инструменты защиты данных. 
Обучающиеся 10 класса изучали продвинутые методы обеспечения кибербезопасности в космосе, включая настройку алгоритмов анализа данных, построение защищённых каналов связи и предотвращение кибератак на спутники и станции.
         По итогам прохождения заданий, обучающиеся совместно с учителями получили Сертификаты.
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 10 фев 2026 10:28:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Безопасность детей в цифровой среде от Ирины Волк.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/170745/</link>
        <description><![CDATA[Сегодня я хочу обратиться к родителям и поговорить с ними о безопасности детей в цифровой среде. Эта тема, в связи с активным вовлечением несовершеннолетних пользователей в деятельность различных электронных платформ, становится все более актуальной. На взрослых лежит ответственность за воспитание культуры осознанного и безопасного поведения в интернет-пространстве.

 Прежде всего, родителям следует передавать детям не только технические навыки применения сетевых технологий. Необходимо вести с ними диалог о том, для чего они используют Интернет. Важно интересоваться, чем именно увлекается ребенок, какие сайты посещает. Доверительная атмосфера, в которой можно безбоязненно поговорить с родными, может стать фундаментом цифровой безопасности.

 Уделяйте внимание установленному на контент возрастному рейтингу. Фильмы и мультфильмы, приложения и видеоролики, игры и сайты имеют ограничения, сформированные на основе экспертной оценки их содержания. Не пренебрегайте возможностью узнать у ребят, чем именно они интересуются. При необходимости следует обсудить их выбор и объяснить, почему следует отказаться от той или иной информации.

Воспользуйтесь инструментами родительского контроля, которые предоставляют современные цифровые устройства.С их помощью можно ненавязчиво ограничить контент и проводимое в сети время, при этом не превращая заботу в слежку. Установите антивирус, включите в браузерах функцию «безопасный поиск», вовремя обновляйте программное обеспечение.

 Родителям важно проявлять осторожность при публикации фотографий и другой информации о ребенке. Размещение снимков и других сведений в открытом доступе может стать источником различных угроз, в том числе использоваться злоумышленниками для дистанционных манипуляций.

 Не стесняйтесь интересоваться онлайн-друзьями детей.Они могут оказаться взрослыми людьми, склоняющими к противоправным или аморальным действиям. Обращайте внимание на то, сколько времени ребенок проводит в Сети. Научите его сообщать о любых подозрительных активностях – сообщениях, просьбах о личной встрече, предложениях заработать или выполнить какие-то задания.

 Помните: постоянное использование наушников, снижение интереса к окружающему миру, изоляция от родных и знакомых – это тревожные сигналы.Они могут свидетельствовать не только о цифровой зависимости, но и о вовлечении в опасные схемы. Но даже в таких случаях требуются не запреты, а диалог и, при необходимости, обращение к специалистам. Ребенок должен знать, что он может рассказать о своих трудностях взрослым, не опасаясь наказания.

 Взрослым необходимо сознательно выделять время для совместной деятельности без использования цифровых устройств. Это могут быть прогулки, спортивные и настольные игры, чтение или беседы. Все это не может стать заменой Интернету, но при этом формирует у ребенка доверие и чувство опоры в семье. А это, в свою очередь, повышает его устойчивость к манипуляциям и другим рискам в виртуальной среде.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 04 фев 2026 12:55:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Как поддерживать речевое развитие ребенка в домашних условиях.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/170744/</link>
        <description><![CDATA[Уважаемые родители!
Речь — это не только средство общения, но и фундамент для успешного обучения в школе. Четкое произношение, богатый словарный запас и умение грамотно строить предложения помогают ребенку уверенно отвечать у доски, писать без ошибок и легче заводить друзей.
 
Вот несколько простых, но эффективных советов, как поддерживать речевое развитие ребенка в домашних условиях.
 
 1. Развивайте мелкую моторику.
Научно доказано, что центры мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены рядом. Развивая пальчики, мы «включаем» речь.
• Что делать: Лепите из пластилина, собирайте конструкторы и пазлы, нанизывайте бусины, шнуруйте ботинки, рисуйте, делайте аппликации.
•  Важно: Старайтесь, чтобы ребенок больше делал руками сам, даже если это занимает много времени.
 
 2. Артикуляционная гимнастика — это зарядка для языка.
Чтобы звуки были четкими, мышцы языка и губ должны быть сильными и подвижными.
•  Упражнения: «Улыбка» (широко улыбнуться), «Трубочка» (вытянуть губы), «Часики» (двигать языком влево-вправо), «Качели» (вверх-вниз).
•  Совет: Делайте эти упражнения перед зеркалом вместе с ребенком в игровой форме по 3–5 минут в день.
 
 3. Больше общайтесь и «озвучивайте» жизнь.
Ребенок учится говорить, подражая взрослым.
•  Расширяйте словарь: Обсуждайте всё, что видите по дороге в школу или в магазине. Называйте не только предметы, но и их признаки (цвет, форму, материал) и действия.
•  Уходите от односложных ответов: Вместо «Как дела? — Нормально» задавайте открытые вопросы: «Что самого интересного сегодня произошло?», «Какое блюдо в столовой тебе понравилось больше всего?».
 
 4. Читайте книги вслух.
Ни один мультфильм не заменит живого чтения.
•  Обсуждайте прочитанное: Спрашивайте, почему герой поступил именно так, как он мог бы поступить иначе.
•  Просите пересказать: Это лучшее упражнение для развития связной речи и памяти.
 
 5. Развивайте фонематический слух.
Это умение слышать и различать звуки в словах (основа грамотного письма).
•  Игры:
  • «Слова-цепочки» (арбуз — зебра — аист).
  • «Найди звук»: «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [С] в словах: собака, дом, свет, каша».
  • «Придумай слово на заданный звук».
 
 6. Следите за своей речью.
Вы — главный образец для подражания.
•  Говорите четко, не торопясь.
•  Не «сюсюкайте» и не копируйте детское неправильное произношение.
•  Если ребенок ошибся в слове, не перебивайте его, но в конце повторите фразу правильно, делая акцент на нужном слове.
Помните: правильная речь — это залог уверенности вашего ребенка!
 
Учителя-логопеды: Степанова Е.В.,
Щербаткина Л.В.,
Будылова Е. М. 
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 04 фев 2026 12:52:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>ДОВЕРЕННЫЙ  КОНТАКТ</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/169598/</link>
        <description><![CDATA[КАК ЭТО РАБОТАЕТЧто делает доверенный контакт?Он подтверждает восстановление пароля от вашей учётной записи — на его телефон будут приходить смс с кодом. Доверенный контакт должен быть на связи и оперативно отвечать на запросы. Когда он убедится, что вы не под влиянием мошенников, — введёт на Госуслугах код подтверждения, а вам придёт временный пароль для восстановления доступаТребования к доверителю Возраст — от 14 летГражданство РФПодтверждённая учётная запись на ГосуслугахВ личном кабинете указаны паспорт РФ и актуальный номер телефонаКАК ПОДКЛЮЧИТЬ ДОВЕРЕННЫЙ КОНТАКТЗаранее свяжитесь с человеком, которого хотите сделать своим доверенным контактом. Предупредите, что ему придёт приглашение и он должен оперативно ответить на запрос1. Перейдите в личный кабинет → Профиль → Безопасность → Доверенный контакт2. Нажмите «Добавить»3. Укажите данные доверенного контакта:o имя — как в паспортеo номер телефона на Госуслугах — на него будут приходить смс с кодом4. Отправьте ему приглашение. Оно придёт в личный кабинет приглашённого. Время на подтверждение запроса ограничено. Если он не успеет принять запрос — отправьте приглашение зановоКАК СТАТЬ ДОВЕРЕННЫМ КОНТАКТОМ ДЛЯ БЛИЗКОГОПредложите отправить вам приглашение стать доверенным контактом и оперативно примите его. Приглашение придёт в ваш личный кабинет. Время на подтверждение запроса ограничено.После этого на ваш телефон будут приходить смс при восстановлении пароля от учётной записи доверителя. Будьте на связи и отвечайте на запросы. Если не получится ответить на запрос, доверитель может восстановить пароль в центре обслуживанияПеред тем как подтвердить восстановление пароля, свяжитесь с доверителем. Убедитесь, что его не вводят в заблуждение мошенники и он не действует в чужих интересах. Затем подтвердите запрос.Информация о том, что вы назначены доверенным контактом, есть в личном кабинете → Профиль → Безопасность → Доверенный контактТребования к доверенному контакту Возраст — от 18 лет Гражданство РФ Подтверждённая учётная запись на Госуслугах В личном кабинете указаны паспорт РФ и актуальный номер телефонаДоверенным контактом можно быть максимум у 5 доверителей
Подробная информация о порядке подключения и использовании Сервисаразмещена на официальном интернет-портале государственных услуг по адресу:https://www.gosuslugi.ru/landing/trusted_contact

rutube.ru/video/2c0c...
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 29 янв 2026 12:27:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Анимированные видеоролики по  финансовой грамотности.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/168735/</link>
        <description><![CDATA[В соответствии с письмом Минфина России от 14 января 2026 г.  № Исх. 05-07-05/995, в рамках деятельности по повышению уровня финансовой грамотности граждан Российской Федерации федеральным методическим центром финансовой грамотности РЭУ им. Г.В. Плеханова по заказу Минфина России разработаны анимированные видеоролики по финансовой грамотности, раскрывающие тематику защиты от телефонного мошенничества и других рисков потери денег, а также карточки, информирующие об основных мошеннических схемах: https://disk.yandex.ru/d/bSU8W8iIo6Vxmg. 
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 26 янв 2026 10:12:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Информация об организациях и информационных ресурсах, где обучающимся, а так же их родителям, может быть оказана психологическая помощь:</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/168545/</link>
        <description><![CDATA[ Информация об организациях и информационных ресурсах, где обучающимся, а так же их родителям, может быть оказана психологическая помощь:

Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и ихродителей (8 (800) 2000-122);
- анонимный чат для подростков (https://мыстобойонлайн.рф/);
- цифровой образовательный сервис для родителей и детей «Цифровойпсихолог» (https://specialist-psy.edu.ru/specialist);
- информация об областном центре психолого-педагогической, медицинскойи социальной помощи (сайт https://cppmsp52.ru/, телефон для записи наконсультации: 8(831)215-04-67);
- информация о муниципальных центрах психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи (https://cppmsp52.ru/municipalnyeppms-centry-nizhegorodskoj-oblasti)
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 23 янв 2026 11:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Новый сервис психологической поддержки обучающихся – «Цифровой психолог»</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/168505/</link>
        <description><![CDATA[Уважаемые родители!!!
Рады сообщить о запуске нового сервиса психологической поддержки обучающихся – «Цифровой психолог», возможности которого уже доступны всем родителям (законным представителям) обучающихся, немного позже за психологической помощью смогут обратиться Ваши дети.
Теперь у вас есть возможность получить квалифицированную психологическую помощь в доступной и привычной форме, без очереди и у профессионалов в сфере образования.
Что это такое? Это современный онлайн-сервис, который позволяет консультироваться с профессиональными психологами, обсуждать волнующие вопросы в безопасной обстановке.
Темы для обсуждения: школьные проблемы и успеваемость, отношения со сверстниками, близкими людьми, самоопределение и выбор пути, вопросы воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, эмоциональное состояние, стрессовые ситуации и многое другое.
Этот сервис станет важным инструментом поддержки эмоционального благополучия Вас и ваших детей.
Проходите по ссылке для входа > > https://psy.edu.ru/client < < и записи к выбранному вами психологу».]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 23 янв 2026 10:28:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>«Цифровой ликбез»  Уроки по цифровой грамотности. </title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/167897/</link>
        <description><![CDATA[С 15 декабря 2025 года по 20 января 2026 года в ГКОУ «Школа №2 г.Павлово» в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» прошли Уроки по цифровой грамотности. 
«Благотворительность: как помогать безопасно»
Урок включил серию просветительских мультипликационных роликов и методические материалы для педагогов, которые на понятных примерах учат детей и взрослых азам цифровой грамотности и кибербезопасности.  
Герои урока Ряпушка Варя и ее сестра Полина в простой и понятной форме рассказывали ребятам, как отличить надежный сбор от сомнительного, чтобы каждое доброе дело действительно приносило пользу. Кроме того, они показали, что можно помогать не только деньгами, но и вещами, временем и участием в проектах.
«Как безопасно бронировать жильё для путешествия» 
Урок включил изучение принципов безопасного выбора жилья в интернете, правил бронирования и общения с арендодателями.
Герои урока Таймень Егор и его бабушка, отправляются в путешествие в Нижнефорельск на соревнования по скейтбордингу. В ходе поездки они узнают, как правильно выбирать жилье, на что обращать внимание, как проверять отзывы и предложения. Они также рассматривают важные аспекты бронирования жилья и основные правила общения с арендодателями, которые помогут им избежать обмана.
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 20 янв 2026 12:12:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>VII ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ЭСТАФЕТЫ «МОИ ФИНАНСЫ»</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/167209/</link>
        <description><![CDATA[14 января 2026г в ГКОУ «Школа №2» прошло мероприятие:«Как перестать тратить деньги впустую: трекер спонтанных покупок» Знакомо ли вам чувство, когда после похода в магазин вы обнаруживаете в сумке вещи, о покупке которых даже не думали? Импульсивные покупки — одна из главных причин утечки денег из бюджета.В рамках VII этапа Всероссийской просветительской Эстафеты ребята 7-8 классов узналиЧто такое трекер?Трекер спонтанных покупок — это инструмент контроля над тратами, который помогает отслеживать незапланированные траты (импульсивные покупки). Он помогает:увидеть, на что уходят деньги;понять причины импульсивных покупок;научиться контролировать расходы.Ребята попробовали свои силы в составлении трекера на 30 дней. Было трудно, но все справились.А потом сделали выводы:Ежедневно анализируйте свои покупкиФиксируйте спонтанные траты в специальном журналеОтмечайте детали каждой покупки: что купили, сколько потратили, почему решили купитьПроводите анализ в конце периода Важный совет: перед покупкой задайте себе вопрос— действительно ли вам это нужно? Подождите 24 часа перед тем, как совершить незапланированную покупку.По итогам отслеживания вы сможете:Определить свои слабые места.Выявить триггеры импульсивных покупок.Сформировать более осознанное отношение к тратам.Для ведения трекера спонтанных покупок можно использовать приложения для учёта финансов и привычек.Начните вести трекер уже сегодня! Это первый шаг к финансовой свободе и осознанному потреблению]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 15 янв 2026 09:10:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Разговоры о важном. «Как создают мультфильмы?»..</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/166618/</link>
        <description><![CDATA[12 января занятие «Разговоры о важном» было посвящено теме «Как создают мультфильмы?».
Вместе с ребятами мы поговорили о том, как появляются анимационные истории, почему мультфильм рождается в совместной работе и какую роль в этом процессе играют воображение, ответственность и умение слышать друг друга.
 Создание мультфильма — это последовательная работа над идеей: от замысла и сценария до образов героев, движения, звука и музыки. Каждый этап важен, потому что именно из множества решений складывается цельная история, которая находит отклик у зрителей.
 Интересный факт.Анимация считается одним из самых коллективных видов искусства. Даже короткий мультфильм создаётся командой специалистов, где вклад каждого влияет на итоговый результат.
 Это занятие помогло ребятам увидеть: мультфильм — это результат сотрудничества, труда и творческого мышления.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 12 янв 2026 10:23:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>С Новым 2026 годом !</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/166385/</link>
        <description><![CDATA[Дорогие коллеги, школьники и родители!
От всей души поздравляем вас с наступлением Нового 2026 года! Пусть этот год будет щедрым на радость, улыбки и добрые события.
Ученики, пусть каждый день учебы приносит вам новые знания и открытия, а каждая оценка станет шагом к вашему будущему успеху. Мы уверены, что вы способны на многое, и будем рады видеть ваши достижения.
Преподаватели и сотрудники, примите наши искренние поздравления и благодарность за ваш нелегкий труд. Желаем вам в Новом году еще большего признания и удовлетворения от своей важной миссии. Пусть ваши усилия будут вознаграждены, а каждый день приносит радость и гордость за результаты труда.
Родители, огромное спасибо за вашу веру в нас и активную позицию в воспитании и образовании ваших детей. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия и радости от успехов ваших детей.
Пусть Новый год принесет в нашу школу еще больше тепла, дружбы и взаимопонимания. Пусть каждый из нас найдет в нем свое счастье и осуществит свои мечты.
С любовью и уважением, Администрация ГКОУ "Школа №2 г.Павлово"]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 31 дек 2025 21:30:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Информация УГИБДД ГУ МВД России по Нижегородской области о дорожно -транспортных происшествиях в регионе с участием несовершеннолетних за 11 месяцев 2025 г.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/166384/</link>
        <description><![CDATA[По итогам одиннадцати месяцев 2025 года на территории регионазарегистрировано снижение всех основных показателей аварийности. Число ДТПснизилось на 1,2% (с 508 до 502), погибло восемь несовершеннолетних(+33,3%, с 6 до 8), число пострадавших снизилось на 3,3% (с 575 до 556).Рост дорожно-транспортных происшествий допущен на территории23 муниципальных и городских округов.Отмечается уменьшение на 12,7% (с 181 до 158) числа аварий с участиемдетей пешеходов. Вместе с тем рост подобных ДТП зафиксирован в округах:Арзамас, Ардатовский, Бор, Большемурашкинский, Ветлужский, Вознесенский,Гагинский, Городецкий, Кулебаки, Лысковский, Первомайск, Сокольский,Сосновский и Уренский. Число автоаварий из-за неосторожного поведенияпешеходов снизилось на 20,9% (с 67 до 53), вместе с тем 2 ребенк погибли,пострадали 52 детей.За одиннадцать месяцев 2025 года зарегистрировано 56 происшествийна безопасных маршрутах «Дом-Школа-Дом». При этом в 21 ДТПдети пострадалипо своей неосторожности.Зафиксировано 202 автоаварии с участием детей-пассажиров. Ростподобных ДТП зафиксирован в округах: Нижний Новгород, Дзержинск, Саров,Балахнинский, Большеболдинский, Бутурлинский, Вадский, Варнавинский,Воротынский, Гагинский, Городецкий, Дальнеконстантиновский, Кстовский,Первомайск, Перевозский, Пильнинский, Починковский, Семеновский,Сергачский, Сеченовский, Сосновский, Чкаловск и Шарангский.2За одиннадцать месяцев 2025 года произошло 112 автоаварий с участиемнесовершеннолетних водителей транспортных средств. В большинстве ДТПнесовершеннолетние водители получили ранения из-за собственногонеосторожного поведения.Количество ДТП по неосторожности детей снизилось на 5,5%. Вместес тем рост подобных происшествий наблюдается в округах: Ардатовский,Богородский,Большемурашкинский,Варнавинский,Ветлужский,Большеболдинский,Вознесенский,Володарский,Бутурлинский,Городецкий,Ковернинский, Кулебаки, Первомайск, Починковский, Сеченовский, Сокольский,Сосновский, Тонкинский и Шарангский.Вцелях повышения качества проводимой работы по профилактике детскогодорожно-транспортного травматизма министерство образования и наукиНижегородской области рекомендует заслушать на районных заседанияхкомиссийпобезопасностиобразовательных учреждений:дорожногодвижения руководителей- с учениками которых произошло два и более дорожно-транспортныхпроисшествия: МБОУ «Школа №185» г. Н.Новгорода, МБОУ «Школа №127»г. Н.Новгорода, МАОУ «Школа №176» г. Н.Новгорода, МБОУ «Школа №64»г. Н.Новгорода, МАОУ «Школа №118» г. Н.Новгорода, МАОУ «Школа №30»г. Н.Новгорода, МБОУ «Гимназия №17» г. Н.Новгорода, МБОУ «Школа №48»г. Н.Новгорода, МБОУ «Школа №29» г. Н.Новгорода, МАОУ «Школа №187»г. Н.Новгорода, МБОУ «Выездноковская СШ» г.о.г. Арзамас, МАОУ «СШ № 4»г.о.г. Бор, МАОУ «СШ № 2» г.о.г. Бор, МАОУ «СШ № 8» г.о.г. Бор,МБОУ «СОШ №9» г.Балахна, МБОУ «Досчатинская СШ» г.о.г. Выкса,МБОУ «СШ № 5» Городецкого м.о., МБОУ «СШ № 7» Городецкого м.о.,МБОУ«СШ№19»Городецкого м.о., МБОУ «Варнавинская СШ» Варнавинскогом.о., МБОУ «Воротынская СШ» г.о. Воротынский, МБОУ «БольшеельнинскаяСШ» Кстовского м.о., МБОУ «СОШ №2» Лысковского м.о., МБОУ «СШ №2»г.Ворсмы, Павловского м.о., МБОУ ПСШ №2 Пильнинского м.о.,МБОУ«УжовскаяСШ»Починковского м.о., МБОУ «Центр образования» ЗАТО г.3Саров, МБОУ«СергачскогоСОШ№5»Сергачскогом.о.,МБОУ«СокольскаяСШ»Сокольский м.о., МБОУ «Шарангская СОШ» Шарангского м.о.;- о фактам составления на законных представителей несовершеннолетнихдва и более административных материалов по ст. 5.35 КоАП РФ, за нарушениеПДД учениками образовательных организаций: МБОУ «Школа №141» гН.Новгорода, МБОУ «Школа №30» г Н.Новгорода, МБОУ «СШ № 7» г.о.г.Арзамас, МБОУ «СШ № 14» г.о.г. Арзамас, МБОУ «Школа № 3» Богородскогом.о., МБОУ «Буревестниковская школа» Богородского м.о., МБОУ «Школа № 8»Богородского м.о., МАОУ «СШ № 14» г.о.г. Бор, МБОУ «Семьянская СШ» г.о.Воротынский, МБОУ «Воротынская СШ» г.о. Воротынский, МБОУ «Спасскаяшкола» Спасского м.о., МБОУ «Богородская СШ» Воскресенского м.о., МОУ«Староустинская ОШ» Воскресенского м.о., МБОУ «СШ № 5» Городецкого м.о.,МБОУ«СШ№4»Городецкого м.о., МБОУ «СШ № 19» Городецкого м.о., МБОУ«СШ №39» г.о.г. Дзержинск, МБОУ «СШ № 37» г.о.г. Дзержинск, МБОУ «СШ№40»г.о.г. Дзержинск, МОУ «Ковернинская СШ № 1» Ковернинского м.о., МОУ«Ковернинская СШ № 2» Ковернинского м.о., МБОУ «Пелеговская ОШ»Сокольского м.о., МБОУ «СОШ №2» Лысковского м.о., МБОУ «СОШ №3»Лысковского м.о., МБОУ ПСШ №2 Пильнинского м.о., МБОУ Пильнинская СШ«Содружество» Пильнинского м.о., МОУ «Курмышская СШ» Пильнинского м.о.,МБОУ «Сергачского СОШ №2» Сергачского м.о., МБОУ «Газопроводская СШ»Починковского м.о., МБОУ «Починковская СШ» Починковского м.о.,МБОУ «Ужовская СШ» Починковского м.о, МАОУ «Ветлужская СОШ»Краснобаковского м.о., МАОУ «Уренская СОШ №1» Уренского м.о.,МАОУ«УренскаяСОШ№2»Уренскогом.о.,МБОУ«АрьевскаяСОШ»Уренскогом.о.,МБОУ «Шатковская средняя школа» Шатковского м.о.,МБОУ «Хмелевицкая СОШ» с. Хмелевицы г.о.г. Шахунья, МБОУ «ШахунскаяСОШ№1»г.о.г. Шахунья.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 31 дек 2025 21:28:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Флешмоб «Самый MAXовыйдень»</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/163314/</link>
        <description><![CDATA[ Флешмоб проводится 17 декабря 2025 года.Флешмоб проводится вмессенджереMAX,врегиональномчате«Мы в MAX_НН»,созданном ГБОУ ДПОНИРО.Для участия в Флешмобе необходимо: в срок до 17 декабря 2025 года присоединиться к региональному чату«МывMAX_НН»поссылке: https://max.ru/join/OWr_Bq2061oE2tjxViAAhoamKjTAsDpDwGtcY0yjCIo
Создать пост-историю (репортажное фото + текст), которая раскрываеттему «Самый яркий момент школьной жизни». Это может быть:-Описание эксперимента на физике (фото + текст).-Эмоциипосле победы в спортивных соревнованиях (фото+текст).-Подготовка к школьному спектаклю (фото + текст). -Интересный факт о своем классе или учителе (фото + текст). -Или освещение любого другого события в образовательнойорганизации.Каждое сообщение начинается с хэштэгов #ЯвMAX, #МЫвMAX#МойMAXовыйДень]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 17 дек 2025 12:51:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Внимание! Виды дистанционных мошенничеств.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/162637/</link>
        <description><![CDATA[Министерство образования и науки Нижегородской области информирует о том, что ГУ МВД России по Нижегородской области разработаны информационные материалы о видах дистанционных мошенничеств.
Материалы можно посмотреть в приложении или отсканировать код.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 15 дек 2025 11:05:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Урок Цифры . «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность».</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/161595/</link>
        <description><![CDATA[8 декабря 2025 года в ГКОУ «Школа №2 г.Павлово» прошел урок Цифры с обучающимися 5-9 классов на тему «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность».
Открытый урок проводился через онлайн – трансляцию на площадке МБОУ «Школа № 72» г. Нижнего Новгорода с участием представителей органов исполнительной власти в сфере цифровых технологий и IT-бизнеса.
Далее на платформе Урок Цифры обучающиеся совместно с классными руководителями продолжили изучение данной темы.
На уроке «Дело в чате: эволюция нейросетей и цифровая безопасность» школьники проследили за развитием технологий, на основе которых работают ИИ-ассистенты: узнали, как устроены языковые модели, что такое мультимодальные системы и RAG-подход и почему даже продвинутые нейросети иногда могут давать неточные ответы.
Отдельная часть урока была посвящена безопасному использованию технологий: дети узнали, что такое дипфейки, какие детали в видеозвонках или голосовых сообщениях должны насторожить и как лучше действовать в таких ситуациях. Они также разбирались, почему важно проверять источники и сохранять критическое мышление, даже если информация выглядит убедительно.
Сюжет урока был построен вокруг игрового турнира: герои развивали и тестировали своих ИИ-ассистентов для помощи в учёбе. Игровой формат делал занятие увлекательным: обучающиеся не просто знакомились с принципами работы нейросетей, но и наблюдали, как их «помощник» получает новые навыки и справляется со всё более сложными задачами.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 09 дек 2025 11:14:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Информация о дорожно-транспортных происшествиях с участием несовершеннолетних за 10 месяцев 2025 г.</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/161591/</link>
        <description><![CDATA[По итогам десяти месяцев 2025 года на территории регионазарегистрировано снижение всех основных показателей аварийности. Число ДТПснизилось на 1,1% (с 474 до 469), погибло шесть несовершеннолетних(+20,0%, 5), число пострадавших снизилось на 3,1% (с 540 до 523).Рост дорожно-транспортных происшествий допущен на территории23 муниципальных и городских округов.Отмечается уменьшение на 15,5% (с 161 до 136) числа аварий с участиемдетей пешеходов. Вместе с тем рост подобных ДТП зафиксирован в округах:Арзамас, Ардатовский, Большемурашкинский, Ветлужский, Вознесенский,Гагинский, Городецкий, Кулебаки, Лысковский, Первомайск, Выкса, Сокольский,Сосновский и Уренский. Число автоаварий из-за неосторожного поведенияпешеходов снизилось на 21,0% (с 62 до 49), вместе с тем 1 ребенок погиб,пострадали 49 детей.За десять месяцев 2025 года зарегистрировано 46 происшествийна безопасных маршрутах «Дом-Школа-Дом». При этом в 18 ДТПдети пострадалипо своей неосторожности.Зафиксировано увеличение на 3,2% (с 189 до 195) числа автоаварийс участием детей-пассажиров. Рост подобных ДТП зафиксирован в округах:Нижний Новгород, Дзержинск, Саров, Ардатовский, Балахнинский,Большеболдинский, Бутурлинский, Вадский, Варнавинский, Воротынский,Гагинский, Городецкий, Дальнеконстантиновский, Первомайск, Перевозский,Пильнинский, Починковский, Семеновский, Сергачский, Сеченовский,Сосновский, Чкаловск и Шарангский. Кроме того, в 125 автоаварияхнесовершеннолетние пассажиры получили травмы в результате нарушениятребований к их перевозке.За истекший период произошло 48 ДТП с участием несовершеннолетнихвелосипедистов, в которых 48 подростков получили травмы. Случаи получениятравм несовершеннолетними при управлении велосипедом зарегистрированыв городском округе город Нижний Новгород, Дзержинск, Арзамас, Бор, Выкса,Семеновский, Кулебаки, а также в Балахнинском, Богородском, Вадском,Володарском, Городецком, Дальнеконстантиновском, Лысковском, Павловском,Починковском, Спасском и Шарангском муниципальных округах.За десять месяцев 2025 года произошло 108 автоаварий с участиемнесовершеннолетних водителей транспортных средств. В большинстве ДТПнесовершеннолетние водители получили ранения из-за собственногонеосторожного поведения.Количество ДТП по неосторожности детей снизилось на 6,2%. Вместес тем рост подобных происшествий наблюдается в округах: Ардатовский,Богородский,Большемурашкинский,Варнавинский,Ветлужский,Большеболдинский,Вознесенский,Володарский,Бутурлинский,Городецкий,Ковернинский, Кулебаки, Первомайск, Починковский, Сеченовский, Сокольский,Сосновский, Тонкинский и Шарангский.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 09 дек 2025 11:10:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Декада трудового обучения «Время творить»</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/160899/</link>
        <description><![CDATA[С 17.11 по 28.11.2025 года в школе проходила декада трудового обучения «Время творить» в соответствии с Планом проведения мероприятий.
   Декада была организованна и проведена в соответствии с Приказом №734 от 10.11.2025г.
   Данная Декада заключала в себя несколько мероприятий: для обучающихся 1-9 индивидуального обучения на дому - выставка поделок художественно – эстетического творчества «Слепим зиму»; для обучающихся 2-4 классов  -  единое мероприятие по ручному труду по изготовлению поделок «Слепим зиму»; для обучающихся 5-9 классов - мастер классы «Герои наших сказок» на уроках по слесарному делу и «Блокнот из дерева» на уроках по столярному делу. Обучающиеся швейному делу готовили поделки на выставки «Герои наших сказок».
      19.11.2025г. учителями Каровой Ю.А., Жидковой Н.И., Никотиной Ю.А.  для обучающихся 2-4 классов было организовано и проведено единое мероприятие по ручному труду «Слепим зиму». Под руководством учителей ребята изготовили новогоднюю игрушку «Белый мишка».
Дата и время проведения мероприятия предварительно согласовывались с зам.директора Немировченко А.А.
      Учителя профильного труда Шеина Т.В. и Загуменнова Н.Г. с обучающимися 5-10 классов на уроках изготовили мягкие новогодние игрушки. Представили эти поделки единой композицией на выставку «Герои наших сказок».
       Учителя профильного труда Колбецков В.Г. и Волков Н.Н. провели мастер классы для обучающихся 5-10 классов: «Герои наших сказок» по изготовлению поделок из металла и «Блокнот из дерева» по выжиганию.
      Учителями Утиной Н.И. и Трифоновой А.И. 26.11.2025г. был проведен открытый урок по профильному труду с обучающимися 6б и 7в классов. Ребята изготовили поделки для новогодней гирлянды, которой потом украсили классную доску.
      С 17.11 по 21.11 учителями индивидуального обучения совместно с обучающимися были изготовлены поделки зимней тематики на выставку «Слепим зиму».
      24.11.2025г. учителями профильного труда совместно со старшим вожатым и соц.педагогом Казаковой И.А. в фойе школы была организована выставка поделок обучающихся 1-10 классов.
      После проведения выставки, подводились итоги при участии зам.директора Немировченко А.А. и Меляковой С.Е.
   На основании полученных данных, участникам были подготовлены грамоты и поощрительные призы.
  03.12 в кабинете швейного дела обучающиеся были награждены грамотами и поощрительными призами.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 05 дек 2025 11:59:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>«Нижегородская губерния — один из центров русского купечества». </title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/160896/</link>
        <description><![CDATA[C 1 декабря по 5 декабря 2025 года в ГКОУ «Школа №2 г.Павлово» прошел ряд уроков по теме «Нижегородская губерния — один из центров русского купечества». 
Уроки были организованы и проведены классными руководителями в 7-10 классах.
На данных уроках обучающиеся изучали историю родного края.  В центре внимания было экономическое и культурное значение Нижегородской губернии в XIX веке.
Обсудили статус Российской империи, как ведущей «мукомольной столицы».
Основой урока стало изучение деятельности виднейших купеческих династий — Бугровых, Блиновых и Башкировых.
Обучающиеся узнали об успехах этих людей в промышленности и торговле. О том, как их труды влияли на развитие Нижнего Новгорода: строительство инфраструктуры, открытие больниц, училищ, ночлежных домов и поддержка культурных учреждений.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 05 дек 2025 11:50:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Помнить — значит жить. Присоединяйся к Поисковому движению России!</title>
        <link>https://school2pvl.nobl.ru/presscenter/news/160812/</link>
        <description><![CDATA[Сегодня в России есть место для настоящего добровольчества - осознанного, важного, патриотичного. Роспатриотцентр - это возможность для каждого молодого человека проявить себя в деле: стать волонтёром, сохранить память, принять участие в поисковых экспедициях, внести свой вклад в патриотическое воспитание и развитие страны.
Один из главных партнеров центра в этой сфере — Поисковое движение России. Это крупнейшее общероссийское общественное движение, которое уже более 12 лет занимается поисковой работой, возвращая из небытия имена павших героев и помогая их семьям обрести долгожданные ответы.
Более 45 000 поисковиков, 1500 отрядов по всей стране делают важнейшее дело - возвращают Родине её историю.
За 12 лет:

Захоронено более 250 000 советских солдат
Установлено более 15 000 имён
Экспедиции проходят в 37 регионах — от Соммерса до Шумшу, от Смоленска до Керчи

Ты тоже можешь внести вклад:
• Найди поисковый отряд в своём регионе или создай свой
• Прими участие в экспедициях, архивных проектах и выставках.
• Поддержи дело, которое объединяет поколения
Это не просто движение — это миссия.
И в ней есть место для тебя.
Присоединяйся: https://xn----ptbgoeelt.xn--p1ai/
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 05 дек 2025 09:36:00 +0300</pubDate>
              </item>
      </channel>
</rss>
