Как поддерживать речевое развитие ребенка в домашних условиях.
Уважаемые родители!
Речь — это не только средство общения, но и фундамент для успешного обучения в школе. Четкое произношение, богатый словарный запас и умение грамотно строить предложения помогают ребенку уверенно отвечать у доски, писать без ошибок и легче заводить друзей.
Вот несколько простых, но эффективных советов, как поддерживать речевое развитие ребенка в домашних условиях.
1. Развивайте мелкую моторику.
Научно доказано, что центры мозга, отвечающие за движение пальцев и за речь, расположены рядом. Развивая пальчики, мы «включаем» речь.
• Что делать: Лепите из пластилина, собирайте конструкторы и пазлы, нанизывайте бусины, шнуруйте ботинки, рисуйте, делайте аппликации.
• Важно: Старайтесь, чтобы ребенок больше делал руками сам, даже если это занимает много времени.
2. Артикуляционная гимнастика — это зарядка для языка.
Чтобы звуки были четкими, мышцы языка и губ должны быть сильными и подвижными.
• Упражнения: «Улыбка» (широко улыбнуться), «Трубочка» (вытянуть губы), «Часики» (двигать языком влево-вправо), «Качели» (вверх-вниз).
• Совет: Делайте эти упражнения перед зеркалом вместе с ребенком в игровой форме по 3–5 минут в день.
3. Больше общайтесь и «озвучивайте» жизнь.
Ребенок учится говорить, подражая взрослым.
• Расширяйте словарь: Обсуждайте всё, что видите по дороге в школу или в магазине. Называйте не только предметы, но и их признаки (цвет, форму, материал) и действия.
• Уходите от односложных ответов: Вместо «Как дела? — Нормально» задавайте открытые вопросы: «Что самого интересного сегодня произошло?», «Какое блюдо в столовой тебе понравилось больше всего?».
4. Читайте книги вслух.
Ни один мультфильм не заменит живого чтения.
• Обсуждайте прочитанное: Спрашивайте, почему герой поступил именно так, как он мог бы поступить иначе.
• Просите пересказать: Это лучшее упражнение для развития связной речи и памяти.
5. Развивайте фонематический слух.
Это умение слышать и различать звуки в словах (основа грамотного письма).
• Игры:
• «Слова-цепочки» (арбуз — зебра — аист).
• «Найди звук»: «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [С] в словах: собака, дом, свет, каша».
• «Придумай слово на заданный звук».
6. Следите за своей речью.
Вы — главный образец для подражания.
• Говорите четко, не торопясь.
• Не «сюсюкайте» и не копируйте детское неправильное произношение.
• Если ребенок ошибся в слове, не перебивайте его, но в конце повторите фразу правильно, делая акцент на нужном слове.
Помните: правильная речь — это залог уверенности вашего ребенка!
Учителя-логопеды: Степанова Е.В.,
Щербаткина Л.В.,
Будылова Е. М.